Mieux reconnaître les fonctions et des missions des enseignant.e.s du supérieur

Depuis plusieurs mois Sup’Recherche-UNSA travaille à des propositions visant à améliorer les conditions d’exercice des enseignants du secondaire affectés dans l’enseignement supérieur (ESAS).
Nous avons fait une enquête qui nous a permis de mieux connaître les attentes de la part de ces collègues qui contribuent aux missions de l’enseignement supérieur. C’est de ce travail que sont issues les propositions que nous avons transmises aux ministres concernés à travers un  « Livre blanc ».

Sup’Recherche-UNSA demande notamment :

• la réécriture du décret de 1993 pour reconnaître l ‘ensemble des missions exercées par les ESAS ;
• un référentiel d’équivalence horaire ;
• la révision du décret du 16 juin 2000 afin d’élargir les possibilités d’allégement de service pour les enseignant.e.s qui s’impliquent dans la recherche ;
• la création d’un régime indemnitaire des personnels enseignants du supérieur analogue au RIPEC
• aux établissements de mettre en œuvre le deuxième concours aux fonctions de MCF (article 26-1 du décret n° 84-431 du 6 juin 1984) pour permettre aux enseignant.e.s d’accéder à cette fonction ;
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Propositions ESAS En une page

Pour Sup’Recherche-UNSA, les collègues ne peuvent être réduits à «384 heures »