Lettre infos Sup’Recherche-UNSA n°123

mai 2024

Cher.e.s collègues,
Sup’Recherche-UNSA, s’est associé, avec les mandats qui sont les siens, à l’appel à la journée du 6 mai prochain (voir notre site ici). Déjà en 2019, Sup’Recherche-UNSA dénonçait une mise en œuvre à marche forcée de la précédente réforme de cette même majorité présidentielle qui ne pourrait conduire qu’à une « réforme de la réforme », nous y sommes !
Si pour Sup’Recherche-UNSA, les modalités actuelles de formation des enseignants du 1er et 2nd degré ne sont pas satisfaisantes, la bonne méthode est de faire, tout d’abord, un diagnostic partagé permettant de dépasser les oppositions idéologiques en identifiant les problèmes à résoudre.
Le gouvernement et les ministères en charge de ce dossier, n’ont pas pris conscience qu’on ne mène pas une telle réforme sans dialogue avec celles et ceux qui auront à la mettre en œuvre. C’est pour cela que nous invitons les collègues qui exercent au service de la formation des enseignants en INSPE et dans les UFR à montrer leur mécontentement.
Nous savons que les étudiants qui préparent les concours sont dans la dernière ligne droite. Nous savons que, soucieux de la réussite de vos étudiant.e.s, il vous est difficile de faire grève. Aussi Sup’Recherche-UNSA vous propose de manifester votre mobilisation en portant un brassard bleu “En colère” et en envoyant un mail au MESR secretariat.dircab@recherche.gouv.fr qui demande :
  • de surseoir d’une année à la mise en place des nouveaux concours ;
  • d’associer pleinement dans le dialogue social les OS qui représentent les enseignants et enseignants-chercheurs qui participent à la formation des enseignants.
Il nous faut rappeler encore une fois la nécessité que chacun des partenaires : le MENJ qui est l’employeur ayant la responsabilité de définir le profil de l’enseignant du XXIe siècle qu’il entend recruter et le MESR et les universités qui ont la responsabilité de construire les formations, joue pleinement son rôle en complémentarité.
(proposition de texte pour le mail à la ministre ici)

Sup’Recherche-UNSA rappelle son attachement aux libertés académiques et universitaires

Suite aux événements qui ont agité le site de plusieurs universités, Sup’Recherche-UNSA rappelle son attachement aux libertés académiques et universitaires. La liberté académique c’est le débat éclairé et contradictoire, la liberté académique ce n’est pas l’exclusion, la liberté académique ce n’est pas la violence,  la liberté académique ce n’est pas l’entrave au bon fonctionnement du service public. Sup'Recherche-UNSA rappelle que …

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CNESER du 16 avril : autonomie acte II et formation des enseignants

CNESER du 16 avril : autonomie acte II et formation des enseignants
Lors du CNESER du 16 avril et devant les interrogations des conseillers, le ministère est revenu sur les annonces faites par la ministre de l’ESR le 9 avril dernier. Ainsi, quelques éléments ont été donnés sur l’Acte 2 de l’autonomie. La démarche est une expérimentation avec neuf établissements pour l’observation des résultats dans un peu plus d’une année à droit …

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